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在傳統(tǒng)理化生實驗教學(xué)、考試中,通常采取:圍觀式教學(xué)、重復(fù)性示范、分組實驗的方式,老師無法及時了解每個學(xué)生的操作進度,且很難判斷學(xué)生的掌握情況;在考試期間,實驗操作的步驟過程更是無法不可追溯。為提升理化生實驗教考質(zhì)量,助力數(shù)字化教育工作全面落實。
【比薩教裝】AI考評系統(tǒng)為助力提升教學(xué)效率,推進教學(xué)數(shù)字化改革。
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比薩教裝第84屆教裝展圓滿收官!云南揮手別,天津再相逢。
比薩教裝【實驗室項目案例集】
引領(lǐng)理化生實驗教學(xué)新風尚——云南某中學(xué)實驗箱應(yīng)用案例
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